Met dit thema gaan we in op hoe we eruit zien: wat voor kleur haar, heb je een bril op, snor/baard e.d.. Ook de verschillen tussen jongens en meisjes komen aan bod. We benoemen de verschillende lichaamsdelen en zijn ook ingegaan op de zintuigen: horen, zien, ruiken, voelen, proeven. Bij het horen laten we verschillende geluiden horen, die de peuters mogen raden, bv. een boor, w.c. doortrekken, niesen, lachen enz. Ruiken doen we aan verschillende dingen en we praten over of het lekker ruikt of vies. Voor het voelen hebben we voelschijven aangeschaft met verschillende oppervlakken bv. stekelig (niet scherp hoor), hobbelig, met ribbels. we proeven ook van verschillende dingen. We hadden zout (stengeltjes en echt zout), zoet (koekje met suiker erop), zuur (citroen) en voor bitter gebruiken we een grapefruit.

We hebben van alle peuters een voetafdruk gemaakt, door in een laagje verf te gaan staan (weer voelen: koud, glibberig) en daarna over een grote rol papier te lopen.

Het boekje van "Nijntje en Nina"is bij dit thema heel leuk. Dit gaat over (uiteraard) Nijntje, die als vriendinnetje een donker konijntje (Nina) heeft.

Verder is het natuurlijk een heel lichamelijk thema, dus je kan veel gymoefeningetjes doen.

Gebruikte liedjes: "Hoofdje, schouders, knieën, teen" , "Twee handjes op de knietjes", "Voetje, voetje, voetje".